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- 1. Cuidamos nuestra salud aprovechando y conservando nuestro ambiente Actividad de la semana: Propongo acciones para sumir un estilo de vida saludable. ÁREA: COMUNICACIÓN Grado/Sección: Fecha: 15 – 09 -21 TEMA: Elaboramos un tríptico con nuestra propuesta de acciones para una alimentación saludable. 1. Lee el siguiente diálogo: Tomás, sus primas y primos decidieron elaborar un tríptico. ¿Por qué habrán escogido este formato? Veamos El tríptico es un folleto en el que se comunica información en forma clara y concisa sobre un determinado tema. La información se organiza en una hoja dividida en tres partes. Las imágenes que acompañan a los textos impactan y motivan al lector a seguir la lectura. 1. 2. Completa la siguiente tabla: Finalidad Destinatarios Asunto Características del formato ¿Para qué elaboraré mi tríptico? ¿A quiénes estará dirigido? ¿Qué información consideraré? ¿Lo haré en formato físico (hoja de papel) o digital (en la tableta)? Elaborar un tríptico con información referida a los estilos de vida saludable. ¡Qué interesante ha sido esta experiencia de aprendizaje! Pondré en práctica lo aprendido. Yo también lo haré. Además, creo que es importante que más personas conozcan el estilo de vida saludable para que lo practiquen. ¿Y cómo podríamos hacer para que todos lean nuestras propuestas? Tendríamos que presentarlas de forma sencilla y atractiva. ¿Qué formato escogeremos? Empecemos a elaborar nuestro tríptico. Ya sabemos que requiere seguir un 1 2 3
- 2. 3. Escribimos: En primer lugar, identifica la estructura de un tríptico: 3. En primer lugar, identifica la estructura de un tríptico: Ministerio de Educación (2020). Comunicación Mi cuaderno de Autoaprendizaje 5. pp. 115 Te habrás dado cuenta de que el tríptico debe considerar una presentación, la descripción o desarrollo del tema y la conclusión. Por eso, para obtener la primera versión de tu folleto, organiza la información recopilada y tus propuestas. No olvides incluir imágenes. A continuación, te presentamos un esquema que te ayudará en esta tarea. Conclusión ¿Cómo finalizaré? ¿Incluiré alguna imagen? ¿Qué recomendaciones finales brindaré? Desarrollo del tema ¿Cuántos subtítulos escribiré? ¿Cuántas imágenes incluiré? ¿Consideraré información sobre alimentos saludables propios de mi comunidad? ¿Cómo presentaré el plan semanal de actividades físicas y alimentación saludable? Presentación ¿Cuál será el título? ¿Qué imagen colocaré en la portada? ¿Qué frase acompañará la imagen? ¿Para qué elaboraré el tríptico? ¿Cómo presentaré el tema para motivar a las personas? Desarrollo del tema en subtítulos Recomendaciones y/o conclusiones Título relacionado con el tema y con las imágenes Presentación Desarrollo del tema en subtítulos Desarrollo del tema en subtítulos Imágenes de apoyo
- 3. 4. Observa un ejemplo de un tríptico “Por una vida más saludable” 5. Una vez terminado, comparte tu tríptico con algunos de tus familiares, escucha sus sugerencias y pregúntales si la información contenida les resulta interesante, si se explica con claridad, si les parece útil, etc. 6. Para obtener la versión final de tu tríptico, revisa si cumple con los siguientes criterios: 6. Ahora ya puedes elaborar la primera versión de tu tríptico. Observa el modelo que encontrarás el recurso “Artesanía ayacuchana” Criterios para la elaboración del tríptico SI NO El título tiene relación con el tema del estilo de vida saludable. Se reconoce la estructura del formato En la presentación, se comunica el propósito para el cual fue elaborado. El lenguaje es adecuado, claro y conciso. Las ideas se expresan claramente en cada subtítulo. Las imágenes están relacionadas con el texto. Los signos de puntuación se usan adecuadamente. CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ LO ESTOY INTENTANDO NECESITO APOYO 1. Planifiqué laelaboracióndel tríptico considerandolafinalidad,los destinatarios,el temaylascaracterísticas de este formato. 2. Escribí un trípticoteniendoencuentala presentación,el desarrollodel temaylas conclusiones. 3. Revisé el contenidodel trípticosegúnel título,el formato,lapresentación,las ideas,el lenguaje,lossignosde puntuacióne imágenes.